学前教育到底怎么了

11月29日，旬阳县磨沟幼儿园园长、代课老师薛同霞，因小朋友不能完全背诵课文，便用火钳将孩子们的手烫伤。当地有关部门调查发现，被烫伤的孩子达到10个，2个孩子(丰丰、楠楠)烫伤最为严重，其余几个孩子不同程度被烫伤。“老师烫了我们后，对我们说，回家后不准给家里人说，谁要是说了第二天继续烫。”6岁欣欣回忆着说，“当时，薛老师很厉害，几个小朋友都被吓坏了，有的还尿裤了。”（12月4日《西安日报》）

幼儿园老师，整天面对的是天真无暇的孩子，更应该充满爱心，而新闻报道中的这名薛老师，却邪恶得让人感到发指，仅仅因为心情不太好，就对孩子暴力相加，拿火钳烫伤孩子，何其恶毒？教育部下发的《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。手持火钳凶狠狠地烫向孩子，哪是把孩子的健康放在首位？

谁应该为“火钳门”负责

用火钳烫几岁的孩子，其心之狠，其手之戾，这已非普通的体罚而是实实在在的“虐待”了。看着报道图片中孩子被烫伤的小手，笔者难抑心中的激愤，我们的幼儿园近年来发生的类似“幼师虐童”事件还少吗?抽孩子耳光者有之，用笔尖扎孩子脚底板者有之，用锯条锯孩子手腕者有之……我们的幼儿教育怎么了?

学前教育对于人的行为习惯和个性养成非常重要，是一个人接受教育的根基。但从现行的教育制度来看，教育部门对幼儿教育还远远谈不上重视。目前幼儿教育还不属于义务教育，因此，有关部门对幼儿教育管理粗放，监督缺位。一是开办幼儿园准入门槛较低，导致幼儿园老师的素质良莠不齐，“幼师虐童”自然难以避免;而且针对幼儿教师群体，教育部门也缺少必要的心理调查和干预。

虽然施虐者已经被停职并吊销幼儿园办学许可证，但毕竟，对孩子的伤害不会随着事件的处理被抚平。鲁迅先生说过：“因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。”教育是一种爱的相遇，对孩子来说，进入哪所幼儿园和遇到什么老师是偶然的。我们不期望人人遇到完美教师，但期待着每个孩子都能得到善良、温暖的公正对待，都能够有一个开心的童年时光。

当然，终结幼儿教师的虐童行为，不是简单靠对已暴露个案的处理，也不是靠发空洞无物的红头文件。当幼儿园体罚已经发展到火钳伤人的地步，说明幼教改革实在刻不容缓，有关部门不能再无所作为了。否则，“萎死”的可能不仅仅是孩子们的开心童年，还有可能是整个幼儿教育的未来。（东北新闻网/马广志）

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